新年伊始，在1月8日的干部履职能力专题培训中，党委书记胥刚以《贯彻落实第三次党代会精神——提升治理能力  推进一流发展》为题，为全校处科级干部、青年博士教师代表作了一场生动的专题报告。

报告围绕“深刻理解‘一流治理能力’与‘一流发展’的辩证关系”、“学校干部治理能力目前存在的问题”和“提升治理能力、激发发展活力”三个方面展开。

胥刚深度解读了《四川省应用型本科高校建设指标体系》的内涵及要求，为学校建设应用型一流大学点明了目标和重点方向。他指出，提升治理能力、推进一流发展，是当前攀大高质量发展的坚实基础和现实需要。一流治理能力是办好人民满意教育的必然选择，办好人民满意的教育，必须要有高水平的建设发展作为基础，必须要有一流的治理能力作为建设发展的重要保障，需要党员干部、高层次人才来实施。全校上下应该瞄准一流目标、追求一流应用、坚持一流标准、落实一流要求，坚决破除一切制约高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高学校治理能力现代化水平。

他指出，2023年第三次党代会进一步对应用型一流大学建设的发展愿景进行了具体化。但从现实来看一些领导干部，对建设应用型一流大学的认识不足，不全面，有偏差。他通过数据和实例，详细阐述了当前干部底线和高线思维行动能力、干部适应新时代发展要求的领导能力、基层行政管理人员岗位胜任能力和服务能力、教授治学和教学引领能力、一线教师培育学生应用型教学实践能力、对学生的学风班风室风建设能力、数字化治理能力、廉洁自律能力等八个方面能力的差距和不足。

“开局关乎全局，起步决定后程。”胥刚强调，今年是全面贯彻落实学校第三次党代会精神的开局之年，是攀大的“治理提升年”。如何提升治理能力，激发发展活力，贯彻新发展理念，走高质量发展之路，解决好发展中的矛盾和问题，使学校治理体系和治理能力能够更好地适应高质量发展的进程，他提出八点要求：一要提高认识、对标一流，奋力实现各项工作新跨越；二要提高政治站位，进一步完善领导机制和队伍选育机制，实现党建和事业发展“双向赋能”、有机统一；三要提高岗位胜任力，强化队伍素质，实现管理育人与服务育人双提升；四要建强教授队伍，完善管理机制，切实提高教授治学效能；五要强化应用导向，优化师资队伍，提高“双师双能型”教师比例；六要聚焦学风，多措并举，以立德树人为根本，做好学生教育管理服务工作；七要聚合融通、支持决策，大力提升数字化治理效能；八要坚持党建引领，站位攀大立场，筑牢纪律堤坝。

他希望，全体攀大人要全面贯彻落实学校第三次党代会精神，通过不断加强治理能力建设，提升学校核心竞争力，把推动学校一流发展作为使命召唤、作为永无止境的高尚事业，知责于心、担责于身、履责于行，以作为和贡献为自身赢得更大发展空间，真正把“高水平高质量”体现在解决区域发展问题所展现的硬实力，体现在提升城市需求层次和产业发展水平所具备的真潜力，体现在助推地方经济和社会发展所发挥出的能量值，以作为和贡献为自身赢得更大发展空间。

（编辑/郑洪艳；摄影/江泉骏；审核/张颖 方青松）