四十年春风化雨，四十年桃李成蹊。建校40年来，学校始终坚守为党育人、为国育才初心使命，坚持把立德树人成效作为检验人才培养的根本标准，秉承“明德砺志、博学笃行”校训，深化教育教学改革，构建和完善以学生发展为中心的本科人才培养体系，人才培养核心地位不断深入人心，本科教学基础地位不断巩固，谱写出人才培养的绚丽篇章，奋力开启应用型一流大学建设新征程。

一、坚持立德树人，夯实“五育并举”新阵地

学校牢牢把握立德树人根本任务，充分发挥课堂主渠道的作用，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。以“递进性贯通式”设计确保思想政治理论课不断线，出台《“立德树人过程一流”思想政治理论课分级递进式教学改革方案》；着力构建“十大”育人体系，形成“三全育人”格局，不断开创新时代学校思想政治工作新局面。学校共获批省级思政课示范课程2门，课程思政示范课程16门，课程思政示范教学团队4支，课程思政示范专业1个。通过成立课程思政教学研究与示范中心，出台建设方案，遴选示范课程和典型案例等方式，推进专业教育与思政教育同向同行、协同育人。全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的时代新人，加强德育课程教学，改革专业课程，规范体育课程，拓展美育课程，做实劳动课程，把握好“切入点”，抓住“中心线”，夯实“覆盖面”，形成五育并举的人才培养体系，人才培养能力和人才培养质量稳步提升。

二、面向发展需求，做实内涵建设大文章

学校始终坚持应用为先，传承“三线”精神和优良办学传统，主动适应攀枝花及四川中国式现代化建设需要，准确把握攀西战略资源创新开发重大战略需求，服务攀西产业转型升级、钒钛产业和康养产业创新发展，在2016年、2018年分别建成全国第一所康养学院和全国第一所钒钛学院，形成“钒钛+”、“康养+”的学科专业结构。推进专业供给侧结构性改革，建立健全专业动态调整、优化和退出机制，围绕区域经济发展不断优化专业设置，引导传统专业改造升级，聚力做强优势特色专业，逐步形成了规模适当、结构优化、优势突出、特色鲜明的专业体系。建校40年来，由最初的中文秘书、中文师资和工业与民用建筑3个专科专业发展到62个本科专业、2个专业硕士学位授权点。获批国家级一流专业1个、国家级特色专业1个，省级一流专业10个，省级应用型示范专业5个，省级课程思政示范专业1个，临床医学、材料科学与工程2个专业通过教育部专业认证，实现国家前20%的专业翻番；软件工程专业认证已被受理，冶金工程基本达到进校条件。

学校紧紧围绕人才培养目标，积极探索课程建设新思路，树立课程建设新理念，凝练课程特色，课程建设取得历史性突破。获批国家级一流本科课程3门，实现国家级课程建设零的突破；省级一流本科课程33门，学校高阶课程体系基本形成；省级应用型示范课程8门。分三批立项建设校级混合式教学课程143门，校级一流课程45门。形成了以国家级一流课程为引领、省级校级一流课程为主体的课程建设新格局，课程建设质量迈上新台阶。

学校扎实推进教育教学改革，加强谋划、找准定位、凝聚共识、形成合力。2000年至今，共获省级教学成果奖17项，其中在2021年教学成果奖评选中，获得省级教育教学成果奖4项、其中特等奖2项（含参与1项）、二等奖2项，我校作为唯一完成单位申报的《三线精神深度融入育人体系，培养扎根基层、服务西部、务实创新应用型人才》荣获四川省教育教学成果特等奖，实现了历史性突破。

三、聚焦应用本领，锻造专业能力硬实力

学校坚持“立德树人、产教融合、应用为先”的办学理念，积极探索和发展符合“校企协同、合作育人”的人才培养组织形态，在长期实践中不断丰富合作内涵，与行业企业共同制定人才培养方案、共同开发课程、共同打造专业教学团队、共同建设实验平台、共同建设实习实训基地、共同监控人才培养质量、共同推进就业工作，校企合作形式深度不断提升。扎实推进校企合作的人才培养项目实施工作，组建中兴班、冰点班、园艺班、金蝶软件班等订单班，积极拓展更高层次、更深融合、更好质量的人才培养联合培养项目。学校紧紧围绕攀西区域产业发展需求，成功申报钒钛先进材料现代产业学院、绿色铬化工现代产业学院2个省级现代产业学院，校企合作培养产业发展亟需的应用型人才能力得到新提升。

聚焦学生应用型实践能力培养，构建了基础与前沿、经典与现代、单项原理与综合创新、个体操作与群体合作、科学原理与工程应用、循序渐进与探索创新六对关系点相平衡“六平衡”的实践教学体系。围绕实践教学体系，统筹各类实验教学资源，构建功能集约、资源共享、开放充分、运作高效的实践教学平台，以“实践过程一流”为目标，优化实践教学内容，梳理并整合实验课程，通过剔除陈旧、优化综合、引入前沿（实体+虚仿），以最大限度提升实验内容对专业培养目标的支撑度。加强实践类质量工程项目建设，凝练实践教学内涵，目前拥有1个省级虚拟仿真实验中心，5个省级实验教学示范中心，4个省级大学生校外实践教学基地。

学生先后获全国金相技能大赛团体一等奖、睿抗机器人开发者大赛全国总决赛冠军、美国大学生数学建模竞赛国际一等奖1项、全国高校数字艺术设计大赛一等奖2项、全国大学生智能汽车竞赛一等项1项，中国机器人及人工智能大赛一等奖1项、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛一等奖2项等国家级以上重要奖项。近五年，立项大学生创新创业训练计划项目1478项，其中国家级165项，省级335项，校级978项。在各类学科竞赛中屡屡折桂，累计4072人次获得省级以上竞赛奖项，获奖1809项，是全省5所进入全国新建本科院校学科竞赛排行榜百强之一。

四、培育时代新人，凸显人才培养效果

学校从始建之初的118名在校生，到如今每年在校生约1.6万人，建校40年以来，已为国家培养了各类毕业生10余万人。他们中有扎根边疆、服务基层的建设者，亦有身居政府要职的公职人员、学有专长的专家学者、声名显赫的企业精英等校友。在各条战线上爱岗敬业、乐于奉献，已成为支撑国家和地方行业发展的重要依托力量，是母校靓丽的名片。

近五年来，共有2375名学生考取研究生，考研录取率保持在13%左右，496名学生应征入伍，396人获得省优秀毕业生；学生创新能力不断提升，发表论文560篇，申请专利454项。学校坚持以生为本，探索应用型人才培养新机制，将学生的创新创业能力作为人才培养的重要内容。紧密围绕培养创新精神、创业意识的人才目标，以一年一度的“科技文化艺术节”为契机，开展涉及科技类、文化类、艺术类等多个领域的活动，五年来累计开展素拓活动5000余次，在挑战杯、互联网+创新创业大赛中累计参与人次15000余人次，获国家级银奖2项，铜奖2项，省金8项，省银26项，省铜38项。2015年全国首届大学生移动互联网创业大赛，攀枝花学院总成绩排名第一，荣获全国冠军；2021年首捧第十六届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖。

“明德砺志，追寻复兴梦想；博学笃行，奉献青春力量”，回看办学四十载壮丽篇章，攀大人心潮澎湃，身处蓬勃奋进的新时代，攀大人自律奋进，弘毅图强，昂首阔步行进在应用型一流大学建设的新征程上，致力建成特色鲜明、优势突出、声誉卓著的应用型一流大学。

（编辑/郑洪艳；审核/王军 王东波 方青松 ）